Використання інтернет-ресурсів у роботі вчителя. ClassroomScreen
Таймер, годинник, можливість набору тексту та використання зображень, рефлексія, рівень шуму та світлофор, qr-код та випадкове ім'я - це чудові інструменти, які можуть зробити Ваш урок цікавішим. І це - перший сайт, з яким я хочу Вас познайомити.
Отож, зустрічайте ;)
Зовсім простий і дуже доступний сайт - ClassroomScreen. Це сервіс, використовуючи який, Ви зможете:
* Обрати мову та основне зображення, на якому і відбуватиметься робота. Доречно буде дібрати фон, який відповідатиме темі уроку чи тижня;
* Використати функцію "вибрати ім'я". Саме комп'ютер генерує випадкове ім'я учня, який відповідатиме. Інколи, зробити це вчителю зовсім непросто, зважаючи на велику кількість бажаючих або відсутність їх взагалі;
* Чудова можливість сайту - рівень звуку. Ви можете самостійно обрати допустимий рівень шуму на уроці( від 1 до 5) під час самостійної чи групової роботи. У випадку перевищення межі - пролунає сигнал;
* Можна вставляти qr-код, з допомогою якого учні можуть перейти на іншу інтернет-сторінку та виконати Ваше завдання;
* Ви можете будь-що намалювати, для цього у Вас є 2 вікна - більше та менше;
* Існує функція написання текстів. Ви можете записати тестові завдання, текст для списування або читання, приклади або ж задачі;
* Цікава особливість - 4 символи, які допоможуть організувати роботу на уроці - тиша, говоріть пошепки, запитай сусіда, працюйте разом;
* Світлофор, яким Ви керуєте самостійно і використовуєте на будь-якому етапі уроку. Наприклад, діти можуть приступати до виконання роботи лише тоді, коли включиться зелене світло. Або ж червоне світло, як попередження - "Увага!";
* Функції таймера та годинника пояснювати не потрібно, правда ж? ;)
* І ще одна можливість - опитування у вигляді смайлів. Після закінчення уроку чи певного завдання кожна дитина може обрати один з п'яти смайлів. Така рефлексія точно сподобається як дітям, так і вчителям;
Дуже добре, що все необхідне можна використовувати одночасно. Приміром, на уроці української мови, я виводжу на сайті такі інструменти:
Таймер на 5 хв;
Позначку "запитай сусіда";
Допустимий рівень шуму;
Список слів;
Генератор імен.
Завдання учням: працюючи в парах, зробити звуко-буквений аналіз слів за 5 хвилин. Пам'ятати про допустимий рівень шуму в класі. Відповідатиме та дитина, ім'я якої обере програма.
Обмежень у використанні немає. Сервіс підійде усім вчителям, адже наповнювати його Ви будете самостійно, залежно від завдань уроку.
Для того, щоб кожен міг детальніше переглянути принцип роботи - публікую посилання на YouTube та на сайт.
